1. Planear, com antecedência, os arranjos físicos e adequar esses arranjos às situações de aprendizagem.
2. Organizar grupos eficazes.
3. Reforçar os comportamentos que signifiquem aceitação e respeito pelas pessoas e sentimentos.
4. Desenvolver a comunicação, promovendo competências relacionadas com o ouvir os outros, esperar pela vez e comunicar com eficácia.
5. Encorajar a interacção aluno/ aluno.
6. Estimular os alunos a tomarem decisões.
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